第247章（1 / 2）

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宴会过后，孩子们的家庭作业正式开启了。

不可否认，确实有心中怀着些许其他心思的孩子。在这种家庭环境中长大，又怎么可能不受到钩心斗角的熏陶。

可毕竟是这个年龄，有害人之心的又确实少……

萩原研二小心地平衡着孩子们脆弱的友情，还试图让他们明白公平、和谐与友爱的合作方式，一时间有些心力交瘁。

这群孩子在任何体育比赛的时候都会自发团结起来，只是这种没有其他敌人的状态下，队友就是最大的敌人……

我家出的技术多，应该多占一点“股权”，你家就出点不值钱的物资，怎么配和我们谈技术……

林林总总，不一而足。

一群孩子扯皮起来比村子里大爷大妈吵架还能说，从早说到晚，周一说到周五。

要不是有周末，他们能一周七天，年中无休地吵吵。

萩原研二烦不胜烦，手起刀落，用3分钟做了张表格，丢给了每个学生，统计其可提供的资源，包括人力资源、物质资源和技术资源。选出一部分学生，不允许参与任何资源提供，组成管理委员会，让他们管理所有资源。

显然，能提供资源的人，后续所占的“股份”就越多，而管理组获得的则是固定的份额。

一时间，孩子们都忙着向家里讨要更多资源去了，萩原研二总算有了点儿清静。他拉住能提供技术支持的几个孩子，将自己的构思向他们阐明，要求他们的技术人员根据蝙蝠车的设计理念，调整零部件的外形或者直接让人和他面对面讨论技术问题。

萩原研二将原本用于体育活动的二个小时分给了蝙蝠车，倒也没有给自己本就不堪重负的生活日程表更添一把火。

他能撑得住……大概。

高年级的全体活动很快引起了老师的注意。毕竟走在走廊里，哪儿哪儿都在讨论蝙蝠车。如果老师还注意不到的话，那可能得算某种失职了。

他们略微了解了现状，然后将孩子们自发组织的行为上报给了校长。

这类活动其实不影响学校的正常教育活动就可以，毕竟是学生自发组织的，而美国的教育，它注重实践。

不过这次的动静确实稍微大了那么一点儿，老师了解的时候，他们的资金已经筹集超过一千万美元了。

一辆轿车的研发超过一千万美元，仔细算算，也不算很多。毕竟有些豪车，一辆就能超过千万美元。他们这是研发，但凡正式造出合格的车，后续的钱就能源源不断来。

作为车辆制造企业，这种花费不大，可若是说这是24个五年级小学生的零用钱，这数字似乎就过分了一点。

事实上，这甚至不是24个人平摊的资金，而是部分学生承担了全部的资金。老师并不太了解他们的资源分配方式，因此有了误解。

事情一上报，校长脑子里疯狂头脑风暴，连外部人员诈骗勒索的可能性都想了百八十个，握着手机的手就差没把报警电话按下去了。

萩原研二作为该项目的主要责任人，被叫到校长办公室了。

男孩刚进门先打了个哈欠，非常不好意思地鞠躬对校长道歉。

“对不起，校长先生，我有点睡眠不足。”

说着，他又没忍住打了个哈欠，这次用两只手遮住了嘴，但眼角的泪花实在挡不住了。

校长对这个日本来的小先生还挺有印象，毕竟亚洲的学生内卷得厉害，而萩原研二算得上是学校里历届学生中入学成绩最高的一个了。

抱着希望孩子能在感受美国式教育的生活中增强体魄并感受更多艺术的心态，让这个外国学生进入学校。结果还没两个月，他就给学校来了一次震撼。

“我的小先生，”校长觉得他需要先听听孩子们自己的想法，“我想了解一下，你对自己的项目有什么见解。”

这事儿萩原研二熟，太熟了。他给每个小朋友都拟了一套说辞，就为了说服大人们拿出更多的资源给他们的项目。这会儿校长要听，那就综合一下，给他个管理者角度的版本。

“我们五年级生本次的合作项目是‘蝙蝠车’。它将以市面上现有的车辆为原型，加上我所设计的功能，综合人体工程及空气动力，在增加行车速度的同时，保证驾驶者的舒适体验。”

萩原研二心里嘀咕，【早知道校长先生想知道这个项目的事情，我就把宣传部刚出的宣传资料拿过来了。】

面上却是秉承着专业的态度，给对于项目完全没有任何概念的老师和校长介绍。

“我的设计中，它有一定的飞行能力，退而求其次的话，也需要有一定的滑翔能力。万一处于从高处跌落的状态，这个功能能提供一定的空中自救能力。另外，它的密封性必须好，具有漂浮能力。能在车辆进入水中时，改变轮胎结构，提供前进动力。”

“它还必须具备防弹能力……”

“……”

萩原研二本想简单介绍一下车辆的功能，奈