第210节（2 / 3）

，因此我很好奇，最后我想问的应该是大家最想知道的，那就是王老师的评选标准是什么？”

好家伙，一席话说得滴水不漏，还把大部分同学想问的问题一股脑都问完了，完全不给其他人提问的机会。

王老师示意对方坐下：“这位戴雷同学的问题提得很好，我为什么会选择作为新生的你们，诚然，你们的师兄师姐们知识储备比你们多，经验也比你们老道，肯定能把助理这个工作给做好，但你们是国家恢复高考的第一届学生，是国家走入一个新时代的代表，是国家的未来，作为时代的见证者，我期待你们为国家做出杰出的贡献，作为你们的老师，我愿意尽我所能去帮助你们，这就是我为什么舍弃其他级的学生而选择你们的原因。”

话音落，教室里安静了一会儿，继而响起热烈的掌声。

所有人都被王老师这番话给鼓舞了，甚至有眼泪浅的人还偷偷抹起了眼泪。

掌声停止，王老师才继续道：“对于同学们最关心的评选方法，评选方法是我提供一个场景，四人为一组进行对话，我会根据你们的临场反应，英语水平，以及其他表现综合打分，听明白了吗？”

“听明白了。”

众人再次齐声应道，但心里都不由打起了鼓。

“这也太难了吧！八十人选一人，比高考的概率还要低。”

“就是，我平时一说英语就舌头打结，现在还要当着那么多人的面临场发挥，我担心我一个单词都说不出来。”

“我也是，我也是，别人一注意到我，我就浑身不自在，感觉呼吸都不顺畅了。”

“我倒觉得老师这种评选方法很特别，而且还能保证公平，那么多双眼睛看着，谁也别想作弊！”

大家叫苦连连，觉得临场发挥这种评选方式太难了，但也有部分人欲欲跃试。

白瑜心里也有些紧张。

她两辈子加起来都没有在别人面前说过英语，想到等会儿要在大家面前说英语，她感觉头皮都要发麻了。

但一想到以后自己要把珍珠推出国门，跟外商做生意，以后少不了用英语跟人交流，如果现在连在同学面前都不敢开口，那以后又怎么跟人做生意呢？

想到这，她深吸一口气，渐渐淡定了下来。

很快，王老师便对两个班的同学进行分组，一组四人，从两个班级里分别挑选两人，白瑜被分在第九组。

而景菲刚好跟她错开了一个组，被分在第十组，为此她觉得很是可惜。

她和白瑜两人高考的英语成绩都是满分，因此她们两人在外语系都备受关注，上次她以为自己一定能被选为学生代表，结果却还是输给了白瑜。

她高考的成绩比白瑜整整少了二十分，其中数学这一门，严重拉低了她的分数。

不过她对自己的口语很有信心，她爷爷和奶奶年轻时都出国留过学，从她会说话开始，他们叫有意识教她说英语，因此她不仅能跟人毫无障碍地用英语进行交流，她的口音还是纯正的英国口音。

她相信以自己的实力，完全可以将白瑜打得落花流水，把上次失去的面子给找回来。

可惜老师分配好的小组不允许调换，而且如果她提出要调去白瑜那一组，那目的太明显了，想到这，她只能作罢。

很快，第一组四个人同手同脚走到上到讲台上。

王老师给出题目是——a和b是外国友人，他们来中大进行参观，c和d两位同学作为学生代表，给两位外国友人介绍学校。

谁来扮演外国友人，谁来充当学生代表，为了公平起见，王老师弄了四个纸团，以抽签的方式来决定。

第一组四个人你看我，我看你，都紧张得脸通红，就跟刚才有些人担心的那样，一个单词都说不出来，更别说进行英语对话。

王老师鼓励道：“同学们别紧张，我们学语言最大的用途是来干什么的？就是用来使用的，用来听说写，如果连开口都不敢开口，又如何去学会一门语言呢？”

“以后你们有些人可能会跟我一样成为一名人民教师，有些人可能进入外交部成为一名出色的外交官，难道到时候你们也这样一句话也不敢说吗？所以，请勇敢地踏出第一步。”

有了王老师的鼓舞，四个人终于出声了。

a：“hello！”

b：“hi！”

c：“how are you？”

d：“fe，thank you”

“……”

台下的其他同学再也忍不住，爆发出一阵笑声。

第一组四位同学的脸齐刷刷红得像熟虾一般，虽然后面王老师进行了鼓舞和引导，但四人表现依旧很不给力。

最终时间一到，四个人像打了霜的茄子，蔫着脑袋瓜走回自己的座位。

接下来几组的表演，大部分都跟第一组四个人一样，一站到台上就变成了哑巴，要么一开口就是“呃呃……”，每说一句都要“呃”好多次。