第1节（8 / 15）

的林骁然，什么也看不到。　　“怎么回事？”老师把卷子扔在讲台上，双手还胸，语调里透着厌恶，脸色更是阴沉了几分，“南向晚，你又在课堂上讲话？我们班六十个人，你耽误大家一分钟，全班就是六十分钟。”　　南向晚觉得委屈，她站起身，指着林骁然说：“老师，不是我，是……”　　老师当即打断她，“你还敢顶嘴？我都看在眼里了，明明是你要找林骁然说话。”　　“哦……”话音一落，大家都不约而同地发出一阵嘘声，还有人兴奋地吹起口哨。　　“我……”百口莫辩的南向晚又气又急，她看向林骁然，没想到他不但没有一丝一毫要辩解的意思，反而不无得意地仰起脸，好像刚刚经历了一件值得夸耀的事情。　　南向晚还想说什么，可是当她对上老师嫌弃的眼神后，还是选择了放弃。说再多又有什么用，现在的她成绩不好，排名倒数，在老师眼里仿佛是坏了一锅汤的老鼠屎，说她不遵守课堂纪律也是理所当然。　　老师很快下了命令：“南向晚！你到后面站着听课。”　　“站就站，我巴不得呢！”南向晚在心里小声嘀咕。　　她心里有气，倏地站起身，带动课桌椅子发出一阵沉闷的声响。南向晚拿了卷子站到后面，没有了林骁然的阻挡，她非常顺利地听了两道题。在记笔记的间歇，她无意中往林骁然的方向一看，差点儿没气死。此时的林骁然已经扔了卷子，趴在桌子上睡着了，你说他早不睡晚不睡，等她在后面站着时，偏偏睡着了。　　南向晚在心里咒骂，学渣就是学渣，一点儿学习方法也不会，听老师讲卷子要比听课的效率高出十倍，特别是对于应试教育，听老师讲卷子既能对知识点进行巩固复习和融会贯通，又能对知识点形成强有力的记忆。　　随着时间的推移，南向晚又发现了新问题，她站在后面，虽然在视觉上摆脱了林骁然的阻挡，但是最后一排的人都在小声说话，吵得她根本听不清老师在说什么，她不得不出声提醒：“喂喂喂，你们下棋的能不能小点儿声，都吵到林骁然睡觉了。”　　话音刚落，原本趴在桌子上睡觉的林骁然突然坐起来，朝着后面大喊：“南向晚！你叫我干嘛？”　　南向晚觉得莫名其妙，“谁叫你了？”　　“啪！”突然间，教室里传来一声拍桌子的声音，忍无可忍的老师指着南向晚，“你怎么站在后面还不安分，下课和我到办公室！”　　完了，南向晚绝望地闭上眼睛。

按成绩排座位02

下课后，生物老师气势汹汹地带着南向晚到纪律班的班主任那里告了一状，说她不遵守课堂纪律，自己不听就算了，还要拉着别人说话，明明都让她站在后面了，还要叫这个喊那个，分明就是不把她放在眼里，故意和她对着干。　　纪律班的班主任是新人，刚当老师没多久，对什么事都很上心，对待前辈老师更是毕恭毕敬。他当着生物老师的面将南向晚训斥了一顿，又责令她写一封检讨书贴在教室里，这才让生物老师消了气。　　送走生物老师，班主任立即换了一副脸孔，关切地问南向晚，“你是不是还在想着分班考试算错分的事情？”　　南向晚一愣，不明白这些当老师的怎么这么喜欢“过度解读”自己的学生，生物老师觉得她对自己有意见，班主任又觉得她在闹情绪，天知道这一切都只是因为林骁然那个混蛋！　　南向晚叹了口气，以她现在的成绩，哪里还敢想什么算错分的事情。她低下头，闷闷地说：“没有，我现在只想着怎么能考上……”她说到这里，情不自禁地顿了顿，把“光华大学”四个字咽了回去，改成更为保守的“考上大学”。　　听她这么说，班主任露出笑容，他习惯性地抓抓耳朵，鼓励南向晚，“这就对了，高二上学期是高中三年最关键的时期，不管以前的成绩怎么样，这都是一个新的开始，既然是新的开始，就有无限的可能……”　　班主任讲了半天励志鸡汤，南向晚“嗯嗯哦哦”地听着，完事后拿了一支笔一张纸，转身趴在墙上写检讨书。　　南向晚才写了“检讨书”三个字就写不下去了，笑话，她一个学霸中的学霸，什么时候写过这种东西，可是写不完又不能走。她绞尽脑汁才写了一个自认为不错的开头，然后停了停，一边用笔搔着头皮，一边想着下面的词句。　　办公室里人很多，有来送作业本的，有来拿教具的，还有找老师请假的，有人不小心撞到南向晚，她左手一抖，检讨书顺着一阵风落在地上，刚好被一只脚踩住。　　那人顿住脚步，弯腰把踩在脚下的纸抽出来，“检讨书”三个字就这样大喇喇地出现在他的眼前。　　两人都有一瞬的尴尬，南向晚更是红了脸，连头都不敢抬。还是那人率先回过神，把检讨书递给南向晚，语调平静无波，不带丝毫感情，好像并不知道“检讨书”意味着什么一样，“还给你。”　　“谢谢。”南向晚连声道谢，抬头看到那人的面容，惊讶得说不出话。　　竟然是他！　　与此同时，那人自然而然地露出一个笑容，却不是对南向晚的，而是对火箭班班主任的。火箭班的班主任正在朝他热情地招手，“刘羽白，你的获奖证书到了，物理竞赛一等奖，高考可以加分的。”原本乱糟糟的办公室瞬间安静下来，所有人都向那个“高考可以加分”的男生望去，好像看上一眼也能加分似的。　　只有南向晚深深低着头，掸了